ОТЗЫВЫ

Что говорят об UMS другие

Politecnico Milano logo

Доктор Алесандра Черубини | Профессор, Кафедра Математики «Франческо Бриоски» Миланского Технического Университета . Милан. Италия

UMS является отличным инструментом для средних и старших школьников. Он работает как частный репетитор, который отвечает на все вопросы, которые ученик может задать. Так что программа может быть полезна для учеников, которые испытывают некоторые трудности в математике, а также для самостоятельных учеников, потому что можно начать с уровня заданий любой сложности и объяснения предлагаемых решений всегда очень понятны. Программа также может быть полезна для первокурсников университета для того, чтобы устранить некоторые пробелы их математических знаний. Кроме того, UMS очень интересен как калькулятор, потому что кроме вычисления дает оценку точности решения, таким образом, заставляя пользователя обращать внимание на этот аспект, который часто упускается из виду у студентов. Редактор очень удобный и не требует дополнительной работы, чтобы узнать, как использовать этот инструмент. Я думаю, что это, в целом, лучше других систем, которые я видела.

school mathematics teacher

Ирина Слонимская | Учитель математики, школа #1329. Москва, Россия

Я преподаватель математики и автор учебных пособий для школьников Слонимская Ирина Семеновна вместе со своим мужем и соавтором Слонимским Львом Иосифовичем активно пользуюсь Универсальным Математическим Решателем уже много лет! В этой программе сочетаются очень большие возможности для подготовки к занятиям, и написанию математических книг. Максимальный охват тем школьного курса, подробные решения заданий разного уровня сложности, сохранение своих заданий в базе программы, делают программу UMS уникальной в своем роде!

Огромное спасибо разработчикам за столь полезную для всеобщего образования деятельность.

Ben Gurion University

Доктор Григорий Машевицкий | Профессор, Факультет Математики, Университет Бен-Гуриона в Негеве. Беэр-Шева, Израиль

Любой школьный учитель или профессор знает, что образовательная успех определяется тем, насколько хорошо студенты могут применить свои навыки, чтобы решать реальные проблемы. Таким образом, практика очень важна . Программное обеспечение Universal Math Solver может генерировать неограниченное количество математических задач с различными уровнями сложности, от заданий по математике для начальной школы до учебных заданий второго года обучения в университете. Пользователь вводит проблему и получает не только ответ, но и пошаговое объяснение решения. Кроме того, программное обеспечение UMS помогает в создании упражнений, тестов и учебных материалов. Это делает работу учителя значительно проще и эффективнее.

Создатели программного обеспечения уделяют особое внимание школьным методам, которые используются, чтобы прийти к решениям, и эти методы решения показаны пользователям. Программное обеспечение не только решает проблемы, но отображает решения в форме, которая является самым простым и понятным для учащихся. Таким образом, программное обеспечение очень подходит для самостоятельного изучения математики и для обучения различным методам решения математических задач.

Одной из особенностей, которая отличает программное обеспечение UMS от других, является его способность представить пошагово решения для школьных математических задач повышенной трудности. Это делает UMS действительно уникальным продуктом в области математики среди многочисленного образовательного программного обеспечения.

lanzhou university

Доктор Янфинь Лао | Профессор, Председатель Института Фундаментальной математики, Вице Президент Высшей школы, Университет Ланьчжоу. Ланьчжоу, Ганьсу, Китай.

Программа Universal Math Solver является очень полезной для студентов, поскольку она очень проста в использовании и генерирует пошаговое решение математических задач. Кроме того, во многих случаях, Universal Math Solver дает лучшие решения, чем другие компьютерные программы по алгебре.

Tallinn Polytechnic University

Доктор А.С. Левин | Профессор, Таллиннский Технологический Университет. Таллинн, Эстония

Уважаемые коллеги! Пользуюсь представившейся возможностью и выражаю свою благодарность за ваш титанический труд по созданию программы UMS. Я пользуюсь ею в своей работе регулярно, так как при написании задачников огромный труд сверки ответов, благодаря UMS, намного упрощен. То, что я сделал и продолжаю делать, возможно только с помощью UMS. Я не перестаю им восторгаться. Очень бы хотелось, чтобы со временем была возможность копирования формул из Word в UMS. Но то, что есть — великое дело и огромная помощь. Еще раз большое спасибо и больших успехов в труде.

Ural Federal University

Доктор Михаил Волков | Профессор и Заведующий кафедрой алгебры и дискретной математики, Уральский Федеральный Университет. Екатеринбург, Россия

Я был очень впечатлен математическими способностями UMS и его педагогическими возможностями. UMS не только решает различные проблемы алгебры и анализа, но он, действительно, учит, как такие проблемы должны быть решены, обеспечивая подробные и точные пошаговые объяснения. Таким образом, UMS ведет себя как опытный и терпеливый учитель, который никогда не устает и доступен каждый раз, когда вы нуждаетесь в уроке.

Nova University

Доктор Эдмонд Ли | Доцент, Nova Southeastern University. Флорида, США

Я действительно впечатлен столь многочисленными типами проблем и расчетов, с которыми UMS может справиться. Пояснения к решениям очень подробны и им легко следовать. UMS — очень удобный инструмент как для студентов, так и для преподавателей университетета на уровне баколавреата.

state university of New York Potsdam

Доктор Сергей Абрамович | Профессор, Государственный Университет штата Нью-Йорк. Постдам, США

За последние 25 лет, одним из основных моментов в развитии математического образования и практики является создание цифровых инструментов в педагогике математики и ​их надлежащее использование в различных аспектах в школе и внешкольной деятельности. Universal Math Solver (УМС), разработанная в Санкт-Петербурге, России, является одним из самых впечатляющих инструментов такого рода, доступных в настоящее время во всем мире. Это связано с богатой культурой математического образования в России, восходит в 1930-е годы, когда многие видные математики поняли важность развития математического интеллекта учащихся, начиная с самого начального уровня.

Благодаря этой работе со школьниками было создано множество дополнительных учебных материалов по математике, поэтому в настоящее время можно учить всех студентов на базе этих технологий. Есть несколько образовательных областей, где УМС может улучшить уже существующие подходы к преподаванию математики и обучения. Одним из таких доменов является использование в интернет-форумах (известных как технологии Web 2.0 приложения), через которые студенты (в том числе высшей школы) могут получить помощь в выполнении домашних заданий. UMS может быть либо интегрирован в такие форумы или служить в качестве независимого альтернативного пути для тщательного взаимодействия студентов с цифровым наставником. Этот инструмент также может быть использован в программах подготовки учителей математики, особенно в контексте обучения мастерству математической постановки задачи. UMS может помочь сгенерировать постановку проблемы с «более чем одним правильным ответом» или проблем с дружественными решениями и «хорошими» ответами. Одиним из больших достоинств UMS является то, что его создатели — профессиональные математики с подлинным опытом развития школьной математики. Этот опыт позволил UMS позиционировать себя на переднем крае современных разработок в технологии преподавания математики.

Решайте ваши задания прямо сейчас!